本网讯（教务处 杨晓璐）回归和建设一流本科教育作为我国新时代高等教育的时代需求和内在需要，是“双一流”建设的政策目标和重要任务。一流本科专业建设是实现一流本科教育首当其冲的重要举措，是一流学科建设的基石与核心，也是“双一流”建设的强力抓手。只有把专业建扎实，把一流本科办好，培养一流人才的目标才可能实现。

回顾过去的十年，学校紧紧围绕建设国内外有重要影响的高水平陶瓷大学的奋斗目标，坚持立德树人，加强内涵建设，深化改革创新，推进依法治校，积极推进一流专业建设。

注重顶层设计。学校本着“有利发展、突出特色、提高效能”的原则，开展学院（部、系）教学机构改革。组建艺术文博学院、外国语学院、法学系、体育与军事教学部，撤销人文社科学院。学院（部、系）的调整有利于促成优势特色学科专业群与陶瓷产业链无缝对接，为区域社会经济发展服务；有利于开展专业集群和课程模块化建设工作，为学校下一步实施学分制、按专业类实施人才培养打下坚实基础。

优化专业结构。学校按照“稳定规模、合理布局，突出优势、强化特色，多学科协调发展”的思路，开展专业建设。十年来，增设符合经济社会发展需要和学校发展定位的新专业20个，本科专业数达到了54个，涵盖工学、艺术学、文学、经济学、管理学、理学、法学、教育学、历史学等9大学科门类，依托交叉和新兴学科优势，利用陶瓷艺术设计特色专业的辐射带动作用，新增了陶瓷艺术与工程专业方向等，形成了艺工商交融、多学科协调发展的专业结构与布局。

推进高水平建设。十年间共建成3个国家级特色专业、3个国家级卓越工程师计划试点专业、1个国家级专业综合改革试点项目和10个省级一流专业、11个省级特色专业、5个省级卓越工程师计划试点专业、6个省级专业综合改革试点项目。19个专业获得国家级一流专业申报资格。自2015年以来，学校大力推进工程教育专业认证工作，制定了《景德镇陶瓷大学工程教育专业认证工作方案》，组织校内9个专业申请参加2019年工程教育专业认证工作。

开展专业综合评价。2015年，江西省启动第一轮专业综合评价工作，历时四年，全校参评的34个专业平均得分近80分，其中雕塑（98分）、陶设（96分）、无非（94分）和产品设计（91分）4个专业的得分都在90分甚至95分以上，这充分说明学校的特色专业的优势非常明显。

（责任编辑：张小将 审稿：徐胤嫚 张小将）