本网讯（文/康淑莹 图/高宇鹏）6月20日下午，我校2017年本科教学基本状态数据采集工作布置会在行政楼307会议室召开。党委副书记胡林荣出席并主持会议。相关职能部门负责人及数据采集员、评建办材料组全体人员参加会议。

会上，胡林荣对本次教学基本状态数据填报工作提出三点要求，一是要高度重视，正确认识。教学基本状态数据库建设是高等教育“五位一体”评估制度的重要一环，是学校教学质量保障体系中非常重要的部分，是学校接受社会评价的依据，是审核评估工作的重要支撑，对学校的发展至关重要。二是要认真收集，正确填报。要认真研读《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》，深刻理解指标内涵；无遗漏收集各项数据，切实把握好数据之间的联系性和内在规律；要从学校发展全局上深入分析各项数据，确保数据的准确性。三是要精心组织，齐心协力。各部门要服从学校和评建办的统一部署和要求，按时按质完成数据采集工作。各部门与评建办之间要加强沟通，确保我校2017年教学基本状态数据采集工作顺利完成。

评建办材料组负责人就学校2017年本科教学基本状态数据采集工作的主要内容、分工与职责、填报程序与时间安排等作了介绍，并表示采集工作分为准备阶段、数据采集录入阶段、学校数据审核和提交上报四个阶段。

高等教育质量监测国家数据平台的建设是推动高等教育内涵式发展，提高高等学校人才培养质量的重要举措，是实施高等学校教学质量常态监测的重要内容，是建立“五位一体”的中国特色、世界水平高等教育质量保障体系的重要工作。据了解，2017年教学基本状态数据采集是我校进行的第三次数据采集。