11月14日下午4时，机电学院团总支学生会学生干部在湘湖校区工程训练中心对第二课堂指导老师汪用瑜进行了现场采访，并参观了第二课堂学习场所。此次走进第二课堂让我们学生干部受益匪浅。

    机电学院第二课堂活动中心于2002年正式成立。它主要开设电子设计制作、单片开发与应用、科研活动等培训班，目的是提高同学们的学习主动性，使同学们对于自己身边的科学有了更为敏锐的观察和警觉，启发我们学生的科学意识和逐渐培养我们学生的严谨科学研究精神。第二课堂主要是利用同学们的课余活动时间，丰富大学生的课余文化生活，对于培养大学生创新思维、竞争意识、团队合作精神、推动素质教育的发展也具有重要的意义。经过两年的前期运作，在胡鸿豪、张邦宏、汪用瑜等一批指导老师的辛勤劳动下，先后培训学员五百余人，在全国大学生电子设计竞赛以及大学生设计竞赛中获得了许多骄人成绩，多次为我院赢得了荣誉。

在采访过程中，汪老师向我们介绍了第二课堂的情况。他指出：“参加第二课堂其实你的基本知识并不是最重要，关键要的是你自身对第二课堂的兴趣和坚持不懈的精神，兴趣是最好的老师”。在第二课堂这个集体中，指导老师只是起到一个指导作用，更重要的是要靠自身的自学精神与兴趣。在学习知识的这段时间里，是一个十分辛苦的过程，一定要有坚持不懈的毅力和团队合作精神，坚持是关键，团队合作精神在电子设计方面的学习和研究非常重要。几个人一起学习、一起完成作品，才能够学到更多的知识。他还说到：“出成绩的同学往往是爱好者”。    

 第二课堂是一个为大学生学习课外知识的平台，它使大学生的课余时间不再枯燥无味。在第二课堂里，同学们要敢于提出问题，提高自身解决问题能力。同学们还需要自学一些没有学过的知识。在开始学习的时候是最困难的，很多同学因意志力不够而放弃。但是，却有很多优秀的同学他们能够坚持下来。参加第二课堂，要真正的学有所成就要放弃许多课余时间，要付出比别人更多的汗水。