2007年12月27日，这又是一个寒意料峭的日子，在系团总支副书记巫奇华老师的带领下，我系“三个代表”实践队的18党员代表到浮梁县特殊学校，开展了一次以“大手拉小手  元旦送温暖”为主题的爱心活动，与该校的14名智障儿童共渡元旦。

中午一点左右，我们到达了这所特殊学校。当见到这群孩子时，我们完全消除了当初的顾虑，他们和正常的孩子一样对我们的到来表现出非常的开心，有的还主动和我们交流，很快就和我们打成一片了。这次活动主要包括以下几个环节：（1）和老师见面，了解学校和孩子的基本情况；（2）“送温暖”——为他们送上帽子围巾、笔、本子和跳绳等；（3）“大手拉小手”——以一对一的形式，确定帮扶对象，并教他们唱歌、认字、发音、玩游戏等；（4）帮助打扫校园和整理内务。

这所学校是在县委、县政府的关怀、重视下，于2004年8月创办的。现有学生14人，教师6名，开设了启智、启音班各一个。启智班以中轻度智力障碍学生为主，启音班以中重度智力障碍以上并伴有语言障碍的学生为主。

当我们说要送他们帽子、围巾的时候，他们甭提有多高兴了，一个挨一个、个个都站得笔直的，眼神中透出一种喜悦。戴好帽子、围巾后，他们象一只只快乐的小鸟，跑到教室外面的空地上，这时，我们就分成若干个小组，有的手拉着手、围着圈儿唱歌；有的耐心地教他们跳绳；有的则干脆绕着场地跑；还有的在教室里教写字……大家玩得不亦乐乎，笑声接连不断。该校的汪校长说这样的游戏也是一种启智，让他们感受到关爱和快乐。当然，其间也会有一些不守规矩、到处捣乱的，但是我们都能耐心地指引他们该如何做，并时刻不忘记用掌声和微笑来鼓励他们。毕竟他们是一个特殊的群体，他们需要比别人更多的关怀，更何况这里的老师能日复一日、年复一年地奉献，我们又有什么理由不去加倍地关心、爱护他们呢。

随后，我们静静地看他们上了一节语音课，启音班的老师看上去和我们年龄相仿，穿着很朴素看着就能给人一股温暖。她采用了图文并茂的形式，在黑板上画了一些生活用品，例如牙膏，肥皂，毛巾等。不厌其烦的一遍一遍念，一个一个教。即使过后他们就会把所学的忘的一干二净，但老师们就是这样日复一日、不厌其烦的重复教，直到他们能够掌握一些基本的生活知识，最终能走上社会，学会自立。看着老师脸上的微笑和孩子们认真的表情，我们相信这是世界上最美的画卷。

快乐而难忘的时光总是短暂的，很快就到了要分离的时间，这时大家都依依不舍。有个叫李小俊的的孩子特别引人注目，一个劲的叫姐姐再见、哥哥再见、阿姨再见，并挥着胖乎乎的小手。那时，我想我们每一个人的心里都闪动着感动的泪花，也深深的感受到了作为一名大学生党员的责任，希望能通过我们自己一些力所能及的事一起来关爱同在一片蓝天下的弱势全体，共建和谐家园。