江西新闻客户端讯（江西日报记者李芳）研究古代典籍是冷门绝学吗？古籍是文明的传承载体，记载着无数人类文明的智慧。高校是人类文明研究、发扬与传播的重要科研组织，承载着发现文明、保护文化与传续文化的重要责任。连日来，记者走访了省内几所高校，看看高校如何玩转古籍。

体验 古籍催生的网红作业

小篆，引书者，引笔而著于竹帛也。

“哒哒哒……”江西师范大学的一间教室内，不时传出竹简相互碰撞的清脆声响，几名身着汉服的大学生，正屏气凝神，用小篆在竹简上誊写古文。他们面前堆积的竹简，仿佛将人们带回了于灯盏下用毛笔来创作的时代。

同学们可不是附庸风雅，他们正在完成《古代汉语》课任课老师李福言布置的作业。文学院学生冯喜悦指着她正在抄写的《滕王阁序》中“胜友如云”的“友”字说，“你看，在小篆中，‘友’字是两个人手形状的‘又’作为形符，表示两手合作。是不是很形象生动，充分体现了朋友的含义？”

为什么用小篆写？李福言说，小篆是连接中国古、今文字的桥梁，体现了对古文字体系的继承与创新。汉字不是一个个冷冰冰的符号，只有真正走进汉字的历史世界，了解每一个汉字的前世今生和背后的故事，才能更好地认识中国优秀传统文化。

从几年前起，李福言就为《古代汉语》课特别设置了在竹简上用小篆抄写古籍的作业。“这种方式其实是把时间转换成空间，让学生走进两千多年的历史之中，让学生在现在的生活空间抄写具有传统经典意义的知识，直面传统中国的生活、生态、精神、物质、哲学。在抄写中，品读古人的智慧，增强对家国情怀的深沉之思。”

“看到我们这样做作业，小伙伴们羡慕极了，我们还会把写好的竹简作为礼物送人。”冯喜悦笑着说。

这种突出古今关系的作业，让年轻人看到原来古籍还可以这么“玩”，《古代汉语》课作业成为网红作业，《古代汉语》也成为广受欢迎的课程，不少外专业的学生也纷纷来蹭课。

传承 藏在古籍里的科技和文化

“‘盖成坯泥松性浮，一经窑火松者紧、浮者实，一尺之坯止得七八寸之器，其抽缩之理然也。’可见，当时的制瓷工匠已认识到了坯体的干燥收缩及烧成收缩理论。”在景德镇陶瓷大学古陶瓷研究所，副所长李其江翻看清代督陶官唐英所著《陶冶图编次》，不禁感慨于古人的智慧。

为什么要研究陶瓷古籍？李其江给记者举了个例子，在《陶冶图编次》的“拣选青料”中记载“料之黑绿润泽、光色俱全者，乃为上选，于仿古霁青、青花细瓷用之；色虽黑绿而鲜润泽者，为市卖粗瓷之用”，这样的选料经验延用至今。“研究古籍中记载的古陶瓷工艺及其演变，对完善我国古代陶瓷生产的发展脉络，传承和保护我国传统的陶瓷技艺、陶瓷文化，有很重要的作用。”

“古是相对于今而言的。”李其江告诉记者，陶瓷的发展过程蕴藏着丰富的科学技术和艺术文化内涵，今天看来的传统技艺在当时往往代表着最先进的科技水平。研究所的任务之一，是透过古籍记载，用现代科技手段去解析古代制瓷的工艺及原理。“古籍中反映出古人的智慧、审美旨趣和对高雅艺术的追求，这其实是古人对美的精神追求，对美好生活的向往，我想这与生活在当代的我们是相通的。”

在日常教学和指导学生科研活动中，李其江会推荐《陶记》《陶冶图编次》《天工开物》等古籍给学生精读，并与课程学习和课题研究相结合，最大程度发挥古籍的价值。“留存在中华大地上的古籍典藏，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉，成为我们厚植文化自信的重要源泉。”李其江说。

保护 让古籍“活”得更精彩

古籍从来都是“活”的，其中藏着现代人与过去“沟通”的渠道。这句话，江西农业大学人文与公共管理学院教师孙尊章颇为赞同。近段时间以来，孙尊章正领着学生团队参与教育部人文社科基地重大项目——《今训汇纂（两汉卷）》的校对工作。

▲同学们正在讨论《今训汇纂（两汉卷）》校对工作

《今训汇纂（两汉卷）》汇合、纂集过去100年来学界对于两汉时期汉语词汇的考释成果，篇幅接近200万字，是一部大型工具书，出版后能为更好地理解古书、开展词义研究、探究古籍里的思想文化，提供权威参考。

几个月的校对工作干下来，汉语言文学专业学生陈颖已经能较熟练地对《今训汇纂（两汉卷）》中涉及到的字、词进行版本通校和他书异文的核校。“刚开始校对时，很多古文还是看不懂，特别是其中一些特殊的语音现象，罕见的疑难字词、语法结构等，有时要花费好几天，才能取得满意的结果。” 陈颖说，校对时，有不懂的就向老师请教，或者和同学探讨，自己的古文献基础日渐扎实。“校对工作中，读了很多古文，读得越多越细，我就越认识到古籍的珍贵。”

“同学们做的，属于古籍整理的基础工作。”孙尊章介绍，由于时代相隔久远，语言、文字、习俗等都发生了变化，很多古籍如果没有前人的注释，当代人就看不懂，而古代学者距离文献产生的时代更近，古籍整理常常是通过古注了解更古的人，让文脉在当下传承。

“对古籍的最佳保护，绝非束之高阁，而是要在有效保护的基础上将其活用。”孙尊章说，自己引导学生参与到古籍的保护工作中来，是通过任务驱动的方式，让当下的青年认识到古籍里蕴涵的中国传统文化，让书写在古籍里的文字真正活起来、传下去。

创新 当古籍遇上“互联网+”

在《伤寒论》《瘟疫论》等中医古籍记载的药方基础上将中医传统理论和西医技术融合创新，能得到什么？能捧回一座金奖，能研制出一剂抗疫良方。

2021年，在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上，南昌大学第一临床医学院博士生何斐团队的《防治呼吸道病毒感染的中药新良方——柴胡清瘟饮》项目获得了高教主赛道研究生创意组金奖。

柴胡清瘟饮是团队导师、南昌大学第一附属医院治未病中心主任熊鸣峰带领中医药团队，在2020年新冠疫情肆虐时，推出的中医有效方剂。在铅山、南昌等地抗击疫情过程中，柴胡清瘟饮都用于新冠肺炎患者的治疗。

熊鸣峰还有一门绝学叫“十层脉”诊法，相传为扁鹊所创，是一种以脉象层次来命名的诊脉方法。熊鸣峰把古籍中记载的“十层脉”法进行大胆创新，通过56万余例临床病例的经验积累，形成独特的“十层脉”诊法和舌诊。“古籍虽老，但可以守正创新、古为今用。”在熊鸣峰看来，中医古籍承载着千年中医药精髓，用现代科技的手段和方法可以促进中医药的传承，让千年中医药文化重新焕发生机。

尽管日常工作非常繁忙，熊鸣峰每天都会腾出时间，细细品读古籍，也许是《黄帝内经》，也许是《神农百草经》，也许是《伤寒杂病论》，也许是《医宗金鉴》。在他的影响下，学生们也总会随身带着一本中医典籍，有空的时候就拿出来阅读。“不光是为了读古籍中的药方，还为了让年轻人领会到‘医乃仁术’‘大医精诚’‘人命至重’等中华民族以人为本的人文精神。”熊鸣峰说。

原文链接：http://www.jxxw.com.cn/content_html/html/55/p/pc/2022/06/125951524.html‍‍